1846 wurde für den damals eigenständigen Ort Birkendorf auf dem heutigen Grundstück der Birkendorfer Straße 3 das Rathaus mit Schule errichtet. Die Auflösung erfolgte nach der Eingemeindung zur Stadt Biberach.

1963 bis 1967 erbaute die Stadt Biberach die jetzige Birkendorf-Grundschule für die Stadtteile Bachlangen, Bergerhausen, Birkendorf, Talfeld und übergab sie ihrer Bestimmung.

Dreißig Jahre danach 1996 begann die Generalsanierung der Schule mit Erweiterung und Abschluss der Eingangshalle. Sie bringt erhebliche Vorteile in den Übergangs- und nasskalten Jahreszeiten für den Aufenthalt der SchülerInnen vor Unterrichtsbeginn und in den Pausen. Gleichzeitig lassen sich Arbeitsweisen und Jahreskreis an den gewonnenen Ausstellungsflächen aufzeigen, sie wiederum tragen zur Belebung der Schule bei.

Die Maßnahmen mit Erweiterung der Eingangshalle sowie deren Abschluss und Verglasung der Flure, die vollständige Erneuerung der Fensterfronten, die Neuausstattung mit ergonomischem Schulmobiliar, der Einbau eines neuen Edelstahlschwimmbeckens mit moderner Aufbereitungsanlage gehören zu den wichtigsten baulichen Änderungen neben den bei Sanierungen allgemeinen Instandhaltungs- und Erneuerungsarbeiten.

Auf Grund großzügiger Spenden der Firmen konnten eine auf die Bedürfnisse der Schüler konzipierte Schulküche und ein Computerraum eingerichtet werden, wofür wir den Firmen außerordentlich dankbar sind. In Verbindung mit Schulgarten und Schulküche lassen sich so Inhalte aus dem Bildungsplan optimal umsetzen.

Der Schulgarten wird von Kolleginnen und Kollegen, Schülerinnen und Schülern und der Jugendkunstschule gepflegt und gestaltet. Um das Schulgebäude herum wurde im Rahmen der Förderprogramme für Pausenhöfe mit Bewegungsanreizen eine Bewegungslandschaft gestaltet.

Die Erweiterung der Präsenzbibliothek unter Einbezug der Lehrmittel, der Kopiergeräte und Computer zentriert die Vorbereitung auf einen Raum direkt neben dem Lehrerzimmer. Eine ideale Kombination, die die Vorbereitung erleichtert und das Gespräch über Unterricht fördert.

Pylonentafeln, ergonomisches Schülermobiliar sowie Sideboards mit eigenen Schülerfächern verbessern unsere täglichen Unterrichtsbedingungen in den Klassen.

Fachgerechte Ausstattung von Werkraum und Aula unterstützen im musisch-ästhetischen Bereich ebenfalls die wirksame Umsetzung der Bildungsinhalte wie auch in der Sporthalle und dem grundschulgerecht sanierten Lehrschwimmbecken.

Zweifelsohne muss sich eine Schule heute mehr denn je mit den gesellschaftlichen Anforderungen der aktuellen pädagogischen Diskussion auseinandersetzen.

Die gelungene Erneuerung von außen und innen, damit verbunden die Optimierung der strukturellen Grundlagen und Arbeitsbedingungen geben uns sicher hierzu verstärkte Motivation und Antrieb.

Der Einsatz von Computern im Unterricht für computerunterstütztes Lernen, den Computer als Arbeitsmedium kennen lernen, Englisch ab Klasse 1, Lernen in Projekten, Erfahrensbereiche außerhalb der Schule sowie die Kooperation mit dem Sprachheilzentrum/Körperbehindertenzentrum Oberschwaben gehören zu gegenwärtigen bzw. zukünftigen pädagogischen Perspektiven und Intensionen.

Im Schuljahr 2004/2005 (September) begann ein 4-jähriger Modellversuch an der Birkendorf-Grundschule (Tutoren an der Schule). Bereits am 1. März 2004 starteten wir einen Vorversuch, bei dem Lehramtstudierende von März bis Juni an unserer Schule ein Praktikum absolvierten, somit frühzeitig einen Praxisbezug erhielten, und die Schule im Gegenzug über mehr personelle Ressourcen verfügte.

Im September 2004 hat dann der reguläre Modellversuch mit einer neuen Ausbildungsschiene begonnen. Die regelmäßige Anwesenheit von Hochschulprofessoren, Seminarschulräten, Kolleginnen, Kollegen und Praktikanten (Tutoren) verlangt von uns allen ein hohes Engagement durch viele Vor- und Nachbesprechungen und es gibt sicher auch an der einen oder anderen Stelle immer wieder Reibungspunkte.

Der Modellversuch „Praxisjahr Biberach“ wurde vom Kultusministerium um 2 Jahre verlängert.

Wir haben seit September 2004 neben der Betreuung vor und nach dem Unterricht einen Hort an unserer Schule, in dem die Kinder zu Mittagessen und auch am Nachmittag noch betreut werden können. Sollten Sie Interesse daran haben, setzen Sie sich bitte rechtzeitig mit uns in Verbindung.

Die angebotene Betreuungszeit ist von 6.45 Uhr bis 17.00 Uhr, einschließlich Mittagessen.

Stand: April 2010 (alle Angaben ohne Gewähr)